ADHDやLD、自閉症スペクトラムなどの発達障害に関する基礎知識や実態把握の方法論、視覚支援の実例など、特別支援教育に関わる上で知っておくべきこと、知っておくと役に立つことをまとめています。

実態把握について-3.観察による記録方法

観察は,それを記録することで整理されますので,紙面やデータとして残していくことも大切なことです。次に観察による記録方法の例を挙げていきましょう。

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【観察の記録方法】
自由記述による記録方法
事象記録法
インターバル記録法と時間サンプリング法
その他の記録法

 エピソード記述
 行動の生起頻度を測定する記録方法
 コミュニケーションをポイントにした記録方法



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