ADHDやLD、自閉症スペクトラムなどの発達障害に関する基礎知識や実態把握の方法論、視覚支援の実例など、特別支援教育に関わる上で知っておくべきこと、知っておくと役に立つことをまとめています。

学習障害(LD)について-実態把握

(3)実態把握
LDのもつ5つの困難として下の表のように表されています。

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困難 特徴
学力の困難
(主症状)
読み,書き,算数(数学)の特異的学習能力の困難
ことば・会話の困難
(主症状)
聞く,話すなどのコミュニケーション能力の困難
社会性の困難 ソーシャル・スキル,社会的認知能力の困難
運動の困難 協働運動,運動企画能力の困難
注意集中力の困難 注意の集中の困難,多動・衝動などの行動の困難



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